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Lograr que los alumnos piensen.
Tareas ricas que fomentan la resolución de problemas y las conexiones.
Construir una comprensión conceptual profunda.
Dominar las Big Ideas que se conectan a través de dominios matemáticos.
Desarrollar fluidez a través de la práctica significativa.
Transformar la comprensión en resultados.
Fomentar una identidad matemática positiva.
Para que cada estudiante se vea a sí mismo como matemáticamente capaz.
La guía del docente es el corazón del programa.
Brinda una experiencia autoformativa que explica no solo qué hacer, sino cómo y por qué hacerlo, y todo a través de una interfaz intuitiva y con un diseño excepcional.
Cada sesión es de tan solo dos o tres páginas. Seleccionamos solo lo fundamental para que los docentes puedan centrarse en lo que verdaderamente importa: ideas matemáticas profundas e instrucción que se adapta a cada alumno.
Sabemos que lo que verdaderamente impulsa el aprendizaje de los alumnos en el aula son las dinámicas de conversación y manipulación. Es por ello que, en la edición del alumno, nos hemos quedado con lo esencial.
El formato de dos páginas crea una experiencia de aprendizaje atractiva, sirviendo como un registro estructurado de lo que los alumnos han aprendido en clase. La práctica continúa en nuestra aplicación integrada, garantizando que los estudiantes desarrollen comprensión y fluidez.
«Una de las cosas que hace Innovamat es conectar la vida con las matemáticas, e intenta que todo lo que hagan tenga una razón, tenga un porqué».
