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Esta linha de pesquisa se concentra na avaliação do impacto da Innovamat no desempenho dos alunos, comparando os resultados dos testes de matemática das escolas que usam Innovamat (grupo de tratamento) com os das escolas que usam outras abordagens (grupo de controle).
Seu foco é compreender e influenciar os fatores que afetam o desenvolvimento da competência matemática. Classificamos estes estudos em três linhas de pesquisa: educação matemática, dificuldades de aprendizagem e fatores socioemocionais.
Esta linha de pesquisa se concentra no desenvolvimento de ferramentas para apoiar a evolução matemática de alunos com baixo desempenho e detectar os alunos com risco de dificuldades de aprendizagem em matemática.
Esta linha de pesquisa se concentra em aspectos específicos da educação matemática, como a identificação de estratégias que promovam uma boa aprendizagem do saber matemático, a análise de atividades e recursos de ensino por meio de estruturas teóricas e a compreensão de como determinadas habilidades e/ou conhecimentos relacionados à matemática são desenvolvidos.
Esta linha de pesquisa se concentra em compreender a importância dos aspectos socioemocionais, como a ansiedade matemática, a motivação ou a mentalidade de crescimento, no aprendizado da matemática. Ela também se concentra na análise de estratégias para melhorar a atitude dos alunos em relação à matemática.
Estamos vinculados a várias universidades, e nosso trabalho é realizar estudos que contribuam para a educação matemática, medir o impacto da proposta Innovamat e propor melhorias.
