ConMat

Scopri tutto ciò che c’è da sapere per realizzare i test ConMat in classe!

I ConMat sono test di competenza a scelta multipla creati con l’obiettivo di aiutare gli insegnanti a conoscere il livello di conoscenza matematica degli alunni all’inizio e alla fine dell’anno scolastico. Questi test sono pensati per conoscere il grado di acquisizione sia dei contenuti, come avviene in altri test esistenti, che dei processi matematici.

Nei test che si realizzano nel mese di maggio compaiono i contenuti trattati nell’anno in corso e nei test che si realizzano nel mese di settembre, i contenuti dell’anno precedente. 

Per questo motivo, i test di fine anno sono molto simili a quelli proposti all’inizio dell’anno successivo.

Studio sull’efficacia dei test ConMat

In collaborazione con esperti dell’Istituto di Ricerca Biomedica di Bellvitge.

Le evidenze confermano che ConMat possiede validità psicometrica, ovvero è uno strumento affidabile per misurare la competenza matematica degli studenti.

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Logistica e funzionamento

I test ConMat sono pensati per essere svolti in un’ora di lezione, come una sessione di Esercitazioni digitali. Tuttavia, se lo ritieni opportuno, puoi concedere dei minuti extra agli alunni che ne hanno bisogno.

È consigliabile che gli alunni abbiano a disposizione un supporto in cui prendere appunti, che può essere loro d’aiuto durante la prova.

Il test deve essere consegnato premendo il pulsante Consegna.

Per finalizzare il test, non è necessario aver risposto a tutte le domande; tuttavia, le domande senza risposta vengono conteggiate come errori.

Come si accede ai test?

1

Accedi all’App Atlas Matematico e seleziona il tuo utente.

2

Fai clic nella sezione “Test”.

3

Inserisci il codice di accesso che trovi nel Gestore di classe.

I test

Classificazione di domande, contenuti, esempi e report

Ogni domanda ruota attorno a un contenuto e a un dominio cognitivo specifico. I report forniscono informazioni relative al livello di acquisizione dei 5 nuclei tematici e dei diversi domini cognitivi.

La classificazione in domini cognitivi ci permette di differenziare le domande che fanno riferimento al dominio di un contenuto da quelle che prevedono l’applicazione dei diversi processi matematici. Per i test ConMat, abbiamo utilizzato la seguente classificazione:

Esempio di test

Nonostante siano a scelta multipla, le domande che compaiono nel test sono pensate per consentire agli alunni di mettere in gioco sia le conoscenze dei contenuti che dei processi matematici.

Ecco alcuni esempi delle domande che gli alunni troveranno in ciascun test.

Scarica gli esempi dei test

I report

Alcuni giorni dopo aver svolto la prova, potrete accedere al report di ciascuna classe a voi assegnata, nel Gestore di Aula. Il report è strutturato in 4 parti:

1

Panoramica dei risultati della classe e confronto con tutti gli alunni di Innovamat che hanno sostenuto lo stesso test.

2

Risultati della classe (separati per nucleo tematico e dominio cognitivo) in relazione alle altre classi della scuola, se presenti, e al resto delle scuole che usano Innovamat.

3

Visione dei risultati globali degli alunni della classe.

4

Risultati di ciascuno degli alunni della classe (separati per nucleo tematico e dominio cognitivo).

Domande
frequenti

Gli alunni con Piani Educativi Individualizzati (PEI) svolgono gli stessi test del resto della classe?

Al momento, tutta la classe realizza lo stesso test di conoscenza matematica.

Perché non posso somministrare i test ConMat di inizio anno scolastico a una classe di 1º o 2º anno di scuola primaria?

Al momento, i test ConMat sono disponibili solo per i periodi di inizio e fine anno scolastico delle classi 3ª, 4ª di scuola primaria.

Perché non ho ricevuto i report?

È importante che nel Gestore di classe tu sia assegnato come insegnante della classe in questione. Sarà possibile scaricare i report in formato PDF dal Gestore di classe.

Innovamat