Programas
Programa curricular
Infantil Experimentación, conversación y aprendizaje a través del juego.
Primaria Desarrolla el conocimiento mediante la manipulación y el diálogo.
Secundaria Comprende el contenido mediante el descubrimiento y la práctica.
Escuelas internacionales
IB Explora el encaje de nuestra propuesta con programas del IB.
Complementarios
Práctica individualizada: Atlas Matemático Consolida el conocimiento y desarrolla la fluidez mediante práctica personalizada.
Evaluación de referencia: Conmat Evaluación de referencia y diagnóstica para contenidos y prácticas matemáticas.
Intervención temprana: Artist Evaluación universal enfocada en la fluidez aritmética y en los precursores del aprendizaje matemático.
Formación y certificación docente
Enlaces de interés
¿Cómo se evalúa un programa de matemáticas? Libro blanco del aprendizaje de las matemáticas Noticias y novedades
Diseñando aulas para pensar en matemáticas de Peter Liljedahl, ya disponible en español
Research Lab
Biblioteca de investigación
Investigación en aprendizaje matemático La investigación más reciente, al alcance de todos.
Estudios de eficacia La investigación y el impacto de los programas de Innovamat.
Innovamat Research Lab
Innovamat Research Lab El puente entre la investigación y el aula.
Equipo y colaboradores Expertos líderes en el aprendizaje de las matemáticas, trabajando juntos.
Sobre Innovamat Conoce nuestra historia, misión y el equipo que hay detrás.
Enlaces de interés
Artículos de investigación Por qué la educación necesita evidencia científica Primer estudio independiente sobre el impacto de Innovamat en Estados Unidos News
La brecha socioeconómica de PISA 2025 no se ha reducido. Lo que ha cambiado ha sido la métrica.
Familias
Innovamat
¿Qué es Innovamat? Descubre cómo aprenden matemáticas con nuestra propuesta.
Recursos para familias Recursos para entender mejor la propuesta de Innovamat y cómo la trabajamos en el aula.
Para practicar más
Enigmath: Cuadernos de retos Los nuevos cuadernos de retos matemáticos para realizar en familia.
Bmath app: Práctica personalizada Practica matemáticas desde casa.
Retos gratuitos para casa Retos matemáticos para aprender en familia.
Enlaces de interés
Estudios de investigación Noticias y novedades
Descárgate el Libro blanco del aprendizaje de las matemáticas
Recursos
Para trabajar en el aula
De 3 a 5 años
De 6 a 11 años
De 12 a 16 años
PARA EL DOCENTE
Blog Artículos, recursos y reflexiones sobre educación matemática.
Numeración y Cálculo Recursos, en distintos formatos, sobre cómo abordamos la numeración en la propuesta curricular.
Formaciones en didáctica Fórmate en didáctica de las matemáticas y descubre cómo sacar el máximo provecho a las herramientas de Innovamat.
Enlaces de interés
Octaedro de rutinas para desarrollar la fluidez en el aula Descárgate el Libro blanco del aprendizaje de las matemáticas Noticias y novedades
Intervención matemática que construye aprendizaje
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Innovamat Research Lab

Estudios de eficacia

Creamos programas de matemáticas basados en la investigación y recogemos evidencia de forma constante sobre su impacto a través de estudios internos y externos.

¿Cómo medimos el impacto?

Usamos el tamaño del efecto para medir el impacto que tiene un programa o recurso. El impacto promedio de 0,10 en propuestas curriculares de matemáticas es considerado moderado y relevante según Kraft (2020). Nuestros recursos educativos demuestran una eficacia positiva moderada-alta en diversos estudios.

 Lee más sobre la evidencia de Innovamat

Estudios de eficacia

Creemos que todos los centros educativos merecen utilizar programas de matemáticas con un impacto demostrado. Nos comprometemos a evaluar con rigor todos nuestros recursos.

Un estudio independiente evalúa el impacto de Innovamat en escuelas públicas de Brasil

Germina evaluó el impacto de Innovamat en escuelas públicas de Rio de Janeiro. Tras dos años de implementación, el estudio muestra mejoras significativas en matemáticas, con un tamaño del efecto de +0,16σ en 2º y +0,20σ en 3º.

Autores: Marco Antonio Monteiro Villela Pepe, Erica Farias de Ruiz y Daniel Tarcha Munduruca. (Germina)

Una evaluación independiente analiza el impacto de Innovamat en New Jersey, EE. UU.

WestEd evaluó el impacto de Innovamat en los primeros cursos de primaria en New Jersey. Tras dos años de implementación, el estudio muestra mejoras significativas en matemáticas, con un tamaño del efecto de +0,24 (Hedges’ g).

Autores: Mingyu Feng y Kevin (Chun-Wei) Huang. (WestEd)
Artículo de difusión Artículo científico

Los alumnos que utilizan Innovamat obtienen mejores resultados en una adaptación de la prueba TIMSS

Este estudio, revisado por pares, muestra que los alumnos que usan Innovamat obtienen resultados significativamente mejores, con un efecto alto (>0,2).

Autores: Alba Torregrosa, Eudald Correig, Marc Colomer, Albert Vilalta y Marta Herranz.
Artículo de difusión Artículo científico

El programa de intervención aRTIst mejora el rendimiento del alumnado con dificultades

Este estudio evalúa el programa de intervención centrado en el sentido numérico, y revela que los estudiantes con bajo rendimiento mejoran su fluidez aritmética con un efecto notable (0,6).

Autores: Eudald Correig, Albert Vilalta y Cecilia Calvo.
Artículo de difusión Artículo científico

Más de 7.000 docentes opinan sobre el impacto del programa curricular de Innovamat

Este estudio recoge la percepción de los docentes sobre el programa curricular de Innovamat y revela que su valoración es positiva y aumenta cuanto más tiempo lo usan.

Autor: Marc Colomer.
Artículo de difusión Artículo científico

La riqueza matemática de nuestras guías didácticas

Este estudio analiza las guías didácticas de Innovamat con un marco diseñado para identificar la riqueza matemática e identifica componentes de riqueza y oportunidades de mejora.

Autores: Albert Vilalta, Jordi Deulofeu y Laura Morera.
Artículo de difusión Artículo científico

Más años con nuestros recursos, mejor rendimiento académico

Con una muestra de más de 70.000 alumnos, este estudio explora la relación entre años de uso y resultados académicos. Demuestra que utilizar la propuesta curricular durante 1-2 años se asocia a mejor rendimiento (efecto moderado >0,1).

Autores: Marc Colomer, Eudald Correig y Iker Garcia.
Resumen breve

Resultados de la validación psicométrica de las pruebas Conmat

Autores: Marc Colomer y Arnau Lagarda (IDIBELL).
Artículo de difusión Documento técnico

Comparación de las actitudes hacia las matemáticas en secundaria en función del uso de Innovamat

Autores: Eudald Correig y Marta Herranz.
Resumen breve
Fundamentos teóricos

Basado en la investigación. Pensado para el aula.

La evidencia científica detrás de nuestros programas de matemáticas.
ESSA TIER IV · LIBRO BLANCO

El aprendizaje de las matemáticas: la evidencia detrás de cada decisión didáctica

Basamos nuestros recursos en la investigación educativa. Consulta nuestro libro blanco para conocer la evidencia científica que respalda nuestros materiales didácticos.

Instituciones de referencia

Estas organizaciones dan forma a nuestros principios de didáctica de las matemáticas.

Innovamat Research Lab

Junto a universidades y centros de investigación, estudiamos cómo se aprenden las matemáticas y evaluamos el impacto real de lo que creamos.