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En la etapa escolar es importante conocer el rendimiento de nuestros alumnos de manera objetiva y estandarizada. Esta tarea recae en las pruebas oficiales que, por su escasa frecuencia, limitan nuestra capacidad de intervención.
Mediante nuestra herramienta, podemos realizar una evaluación calificadora, fiable y periódica. Además, al disponer de una gran comunidad educativa, nos permite comparar nuestra situación respecto a centros de una realidad equivalente.
Las ConMat son unas pruebas competenciales tipo test creadas por Innovamat con el objetivo de ayudar a los docentes a conocer el nivel de conocimiento matemático de sus alumnos tanto al inicio como al final de curso, no solo de los contenidos —como otras pruebas que ya existen—, sino también de los procesos matemáticos.
Cada pregunta de las ConMat se centra en un contenido y un dominio cognitivo determinado. De este modo, los informes pueden dar información sobre el nivel de adquisición de los 5 bloques de contenido y, también, sobre los diferentes dominios cognitivos.
La clasificación en dominios cognitivos nos permite diferenciar las preguntas que solo implican el dominio de un contenido de aquellas que también requieren poner en práctica los distintos procesos matemáticos. Para las ConMat, la clasificación que hemos utilizado es la siguiente:
Pregunta: ¿Cuántos vértices y aristas tiene este prisma?
Contenido: Espacio y forma (Identificar vértices y aristas en un poliedro)
Pregunta: Una persona que está observando el punto A gira para poder observar el punto B. ¿Cuántos grados ha girado hacia la derecha?
Contenido: Medida (Identificar que un ángulo recto mide 90°)
Pregunta: ¿Cuál es el resultado de esta operación?
1 000 – 251 =
Contenido: Numeración y cálculo (Restar con libertad de estrategias)
Pregunta: Cuatro personas observan esta construcción desde una perspectiva diferente. ¿Cuál es la vista que corresponde a la persona 2?
Contenido: Espacio y forma (Representar las vistas laterales y cenital de una figura en perspectiva)
Pregunta: Con 2 bolas podemos representar 6 números diferentes en un ábaco de 3 columnas. ¿Qué número falta?
Contenido: Numeración y cálculo (Representar números a través del ábaco)
Pregunta: Cuatro alumnos han calculado la suma 18,80+ 1,45 dando saltos sobre la línea numérica ¿Qué alumno se ha equivocado?
Contenido: Numeración y cálculo (Sumar dos números decimales cualesquiera saltando sobre la línea numérica)
Obtén una comparativa del desempeño entre tus clases y respecto a los resultados obtenidos por otros centros.
Las preguntas que aparecen en la prueba, pese a ser tipo test, están pensadas para que los alumnos puedan poner en juego su conocimiento en cuanto a contenidos y procesos matemáticos.
Aquí tienes algunos ejemplos del tipo de preguntas que se encontrarán tus alumnos en cada uno de los niveles.
Se avala que las ConMat tienen validez psicométrica, es decir, que es una buena prueba para medir la competencia matemática del alumnado.
Pasa simulacros de exámenes oficiales de ediciones anteriores en formato digital. Obtén un informe completo del desempeño de los alumnos. Usa estos datos para ajustar la práctica docente y así poder obtener los resultados deseados en la prueba real.
*Solo disponible para territorios y edades concretas.
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Castilla y León
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