Indica en qué estado te encuentras para ver el contenido específico
España
Italia 
United States 
Brasil 
Chile
Ecuador
Mexico
Colombia
Perú
United States
La recerca en didàctica de les matemàtiques avala que Atles Matemàtic és una eina positiva i necessària per a l’aprenentatge. Està dissenyada per a consolidar els continguts treballats a l’aula a través d’una pràctica sistemàtica i controlada: només 45 minuts setmanals, adaptats al ritme de cada alumne. Acompanya a cada alumne en el seu propi recorregut d’aprenentatge, potenciant la mentalitat de creixement i la metacognició.
Un informe independent de la Universitat de Múrcia (2025) certifica que Atles ofereix un entorn d’aprenentatge segur i lliure de distraccions: sense tècniques de disseny persuasiu, sense mecanismes que generin addicció i sense elements aliens a l’aprenentatge matemàtic. Una eina pensada exclusivament per a aprendre.
Dehaene, S. (2020). Cómo aprendemos: Por qué el cerebro aprende mejor que cualquier máquina… por ahora. Siglo XXI Editores.
Liljedahl, P. (2021). Building thinking classrooms in mathematics, grades K–12: 14 teaching practices for enhancing learning. Corwin.
Ruiz, H. (2021). Cómo aprendemos: Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza. Editorial Vergara.
Boaler, J. (2016). Mentalidades matemáticas: Liberando el potencial de los estudiantes a través de las matemáticas creativas, mensajes inspiradores y enseñanza innovadora. Graó.
Espai que recomana a cada alumne què practicar per maximitzar el seu aprenentatge.
Activitats que s’adapten al seu programa i ritme.
Flexibilitat a l’hora d’escollir el recorregut per fomentar l’autoregulació.
Moment per millorar la fluïdesa en sumes i multiplicacions, i així guanyar rapidesa i confiança en la resolució de problemes.
Amb un algoritme intel·ligent de repetició espaiada que decideix, diàriament, quines operacions necessita repassar cada alumne.
Adaptació local. El botó d’Ajuda reduirà el nivell d’abstracció oferint suport immediat.
Adaptació global. L’algoritme assigna les activitats segons el nivell, el contingut treballat a classe i les dificultats detectades.
Accedeix en temps real als informes de cada alumne, de la classe i del centre.
Detecta àrees de millora i rep propostes de reforç.
Obté una visió global de temps dedicat, les àrees de dificultat, el progrés temporal i fes comparatives.
Perquè els coneixements perdurin, és essencial aplicar la repetició espaiada. Gràcies a la tecnologia, podem revisitar els continguts en diferents moments i formats, per reforçar la memòria i facilitar-ne la consolidació.
Cada vegada que revisitem un concepte, la corba de l’oblit es redueix i la retenció millora. Aquesta estratègia també afavoreix l’automatització de conceptes clau, com les taules de multiplicar, permetent als alumnes recordar-los amb agilitat i confiança.
Els alumnes no només aprenen, sinó que recorden i apliquen el que han après mesos després.
Atles Matemàtic és una petita part de totes les matemàtiques que fan a l’escola. Abans de descarregar Atles, volíem presentar-te les dues dinàmiques d’aula en les que els alumnes aprenen matemàtiques.
Els alumnes construeixen els coneixements a través de la manipulació, el descobriment guiat i la resolució de problemes.
Els alumnes consoliden els coneixements i treballen de manera autònoma amb Atles Matemàtic.
