La Compasión
Localització: Pamplona, Espanya / Nombre d’alumnes: 418
Cursos amb Innovamat: Primària / Fan Innovamat des de: 2021
Localització: Pamplona, Espanya / Nombre d’alumnes: 418
Cursos amb Innovamat: Primària / Fan Innovamat des de: 2021
Vam conèixer en Jacobo Rey, director de l’escola, que ens va dir: «Hi ha una cosa que ens va agradar d’Innovamat, i és que era possible introduir-ho simultàniament a tota l’etapa de primària. I això era un repte.» Innovamat és una proposta completa, que va des d’infantil fins a secundària, i que ofereix un enfocament lúdic i motivador per a l’ensenyament de les matemàtiques.
Esti Azanza, tutora de 1r de primària, comenta que, per als professors, realment aporta valor el fet que Innovamat ofereixi una manera diferent d’aprendre matemàtiques, i que els alumnes juguin, experimentin i aprenguin a raonar. Innovamat ha permès que aprenguin de manera participativa. Les activitats pràctiques, aplicables a la vida quotidiana, fomenten que els alumnes vegin la utilitat de les matemàtiques a les seves vides. En aquesta mateixa línia, l’Esti afegeix:
«Fas sumes amb diners. I quan vas a una botiga fas servir diners, no gallines o cadires. Crec que aquestes mates van una mica més enllà.»
En Raúl Astrain, també professor a La Compasión, destaca que Innovamat és una proposta que respecta els ritmes d’aprenentatge de cada infant. «S’adapta bé al que necessita el nostre alumnat», assegura. En Jacobo coincideix amb en Raúl i afirma que els nens venen més motivats a l’escola i que han vist l’efectivitat de la proposta en el seu propi aprenentatge.
A més, els mestres remarquen el valor de ser una proposta oberta i adaptable, no només per als professors, sinó també per als alumnes, independentment de la seva comprensió de les matemàtiques. Aquesta forma d’aprenentatge —que no es limita a impartir una lliçó, cosa que pot resultar una mica monòtona— genera un canvi positiu en els alumnes a l’hora d’aprendre matemàtiques, que fins i tot es pot veure reflectit en l’expressió de les cares a l’aula.
Segons l’Esti, a les famílies de vegades els costa entendre aquesta mena de propostes, ja que no es limiten a les activitats tradicionals que s’han fet servir durant anys. No obstant això, en Jacobo destaca la gran acceptació que ha tingut Innovamat entre les famílies de l’escola. Tot i que no tenen un llibre de text tradicional, han vist que els infants estan molt més motivats i poden raonar i anar més enllà. «Els proporciona un ventall més ampli d’estratègies que podran utilitzar a la vida quotidiana. D’aquesta manera, els alumnes podran fer servir la que millor s’adapti a la seva manera de pensar i reflexionar», explica Iranzu Zarranz, tutora de 4t de primària. L’Esti afegeix que aquests alumnes que poden anar més enllà, aniran més enllà, perquè «com que són activitats i propostes tan obertes, ho cobreixen tot: des del que es troba al mig, fins al que pot anar més enllà o el que necessita més temps».
Jacobo Rey, director de l’escola
Sembla, doncs, que les famílies han entès l’enfocament competencial d’Innovamat i veuen que ha permès que els seus fills explorin les matemàtiques d’una manera més profunda. Han vist que funciona. I el seu suport i comprensió han estat factors clau per al bon desenvolupament de la proposta a l’escola. Gràcies a Innovamat, els infants han après a gaudir de les matemàtiques d’una manera diferent i a desenvolupar la seva creativitat i capacitat de raonament.