España 
Italia 
United States 
Brasil 
Chile
Ecuador
Mexico
Colombia
Perú
En la carta d’aquest mes us proposo tornar a entrar a diferents aules per mirar, amb calma i intenció, com pensen els infants quan resolen quelis.
Què és una queli?
Una queli (sigles de Qui és l’intrús?) és una activitat matemàtica molt interessant i fàcil d’aplicar a infantil. També es coneix com a WODB (de l’anglès Which One Doesn’t Belong), és a dir, qui no pertany al grup?
La dinàmica consisteix a presentar als alumnes quatre elements organitzats en una quadrícula de 2 × 2.
- Primer analitzem les característiques o atributs per identificar què tenen en comú.
- I, a continuació, cal reconèixer quin d’aquests elements no hi hauria de ser, perquè no té una propietat que comparteixen els altres tres o té una propietat que els altres tres no tenen.
El més interessant és que tots els elements poden ser l’intrús, ja que cadascun comparteix característiques amb els altres, però també es diferencia en algun aspecte. L’important és poder argumentar i justificar la decisió, ja que no hi ha una sola resposta correcta.
Per què és interessant a infantil?
Aquest tipus d’activitats estimulen el pensament crític des d’edats primerenques i ens permeten observar com els infants argumenten, justifiquen les seves eleccions i escolten els altres, connectant amb processos matemàtics com el Raonament i prova i la Comunicació i representació.
A més, no requereixen materials especials: es poden fer en qualsevol moment del dia, com a rutina de pensament o com a escalfament abans d’una sessió de matemàtiques. I s’adapten fàcilment al nivell maduratiu del grup.
Tot seguit veurem exemples d’infants fent quelis per primera vegada.
5 anys — Els vehicles
En el vídeo següent veurem com la mestra, primer, presenta als infants què són les quelis i quin és el seu objectiu. Trobo que la Laura ha connectat molt bé amb les idees que els infants han aportat a la conversa per fer entendre l’activitat
Primer, entre tots, busquen quina és la característica comuna dels quatre elements, que en aquest cas és que tots són vehicles. Després, es fixen en cada un per identificar què els fa diferents dels altres.
Podem veure com els infants no només troben una solució per a cada imatge, sinó que també proposen diferents raonaments per justificar quina és l’intrús. Per exemple, ens expliquen que la bicicleta pot ser l’intrús perquè és l’única imatge on apareix una persona. Però també perquè és l’únic vehicle sense motor.
4 anys — Les vaques
Els infants de 4 anys també han trobat diverses solucions, i les converses entre tots els han ajudat a trobar-ne de noves.
Tot i que no es veu en el vídeo, hi ha un moment que els infants parlen de les orelles de les vaques. Però ràpidament ens adonem que aquesta característica no ens ajuda perquè totes tenen orelles similars.
Però, en fixar-nos en això, veiem que hi ha una vaca que té banyes i la resta no, i que per tant, aquest podria ser un argument per defensar que la imatge 4 és l’intrús.
3 anys — Els animals: gossos i gats
En aquest últim exemple veurem com els infants necessiten més ajuda de la mestra per fixar-se en aspectes concrets d’una imatge.
Quan les miren una a una, els infants s’adonen de moltes característiques diferents. Alguns raonaments encara no són respostes correctes per demostrar que una imatge podria ser l’intrús. Però és normal, els infants encara estan entenent la dinàmica!
Tot i això, hem vist molts raonaments interessants que la mestra ha resumit al final del vídeo: s’han fixat en el color (tots són negres menys un que és marró), o en el tipus d’animal (tots són gossos menys un que és un gat), o, per exemple, en què un porta llaç i la resta no.
Segur que si tornem a gravar aquests infants a final de curs, després d’haver fet la resta de quelis, veuríem molts canvis en com busquen i argumenten les diferents solucions.
Aquestes activitats són un petit exemple de les oportunitats d’aprenentatge que podeu proposar a l’aula a través d’activitats curtes, com són les quelis. Als vídeos heu pogut veure 3 exemples diferents, i, per a les mestres que teniu accés al Gestor d’aula, les trobareu dins de Jocs Breus a l’apartat de Vida d’aula:
