Recerca

Recerca

Quan percebre un nombre és com reconèixer una cançó: cap a un nou model de cognició matemàtica

Eudald Correig

30/09/2026|12 min de lectura

Recerca

Per què la bretxa socioeconòmica de l’OCDE no s’ha reduït: un canvi de mesura, no de resultats a PISA 2025

Marc Colomer

22/09/2026|5 min de lectura

Recerca

Què ens revelen les respostes de milers d’alumnes sobre les taules de multiplicar?

Maria Garcia

22/09/2026|8 min de lectura

Recerca

Tot el que importa en l’aprenentatge de les matemàtiques

Lucas Gortazar

21/09/2026|2 min de lectura

Recerca

Pot un programa de matemàtiques canviar realment l’aprenentatge?

Marc Colomer

14/09/2026|3 min de lectura

Recerca

Saps com és un examen de matemàtiques de PISA?

Laura Morera

10/09/2026|14 min de lectura

Recerca

Funciona o no funciona? Com entendre l’evidència d’un programa de matemàtiques

Marc Colomer

07/09/2026|4 min de lectura

Recerca

Per què l’educació necessita evidència científica

Andreu Dotti

14/05/2026|7 min de lectura

Recerca

Primer estudi independent sobre l’impacte d’Innovamat als Estats Units

Marc Colomer

07/05/2026|13 min de lectura

Recerca

Un estudi independent avalua l’impacte d’Innovamat en escoles públiques de Rio de Janeiro

Marc Colomer

07/05/2026|6 min de lectura

Recerca

Com s’avalua un programa de matemàtiques?

Carles Aulés

12/02/2026|9 min de lectura

Recerca

Intervenció matemàtica que construeix aprenentatge (i confiança)

Innovamat

04/02/2026|4 min de lectura