España 
Italia 
United States 
Brasil 
Chile
Ecuador
Mexico
Colombia
Perú
Avui vull parlar-te d’una cosa tan simple i poderosa com el joc a l’aire lliure. ☀️
Quan sortim al pati, al bosc o al parc, no només canviem el context diari de l’aula, sinó que també obrim una porta a un món ple d’aprenentatge.
Per què és important el joc a l’aire lliure?
El moviment, el contacte amb la natura, la interacció amb l’entorn… desperten connexions úniques. 👏 I, encara que no ho sembli, les matemàtiques també són allà fora: quan compten salts, comparen l’alçària de torres de sorra, reparteixen pedres o branques per a un joc, segueixen recorreguts, mesuren distàncies o estableixen regles amb torns i temps. Els infants fan servir i descobreixen les matemàtiques per entendre el món que els envolta.
De vegades només cal aturar-nos un moment per adonar-nos de tot el que està passant: estimacions, comptatge, seriacions, correspondències, orientacions espacials… L’aire lliure es converteix en un escenari ideal per experimentar les matemàtiques des del cos, l’acció i l’emoció.
I el millor és que no s’ha de forçar res: l’aprenentatge ocorre mentre juguen, corren, s’organitzen i creen junts. L’important és oferir contextos rics, materials diversos i temps perquè tot això floreixi. 🌺
Exemples d’aprenentatge en el joc a l’aire lliure
Per exemple, a l’Espai “Land Art – Goldsworthy”, fem servir la natura com a material escultòric. Inspirant-nos en el treball de l’artista, els proposem que explorin el que trobin al voltant: fulles, branques, pedres, sorra, aigua, flors, etc.
La proposta és senzilla, però poderosa: sortir a l’exterior —al parc, al pati de l’escola o a un espai verd proper— i explorar, observar i crear. Nosaltres podem ajudar-los a descobrir el significat matemàtic de les seves accions.
Quan reconeixen materials; classifiquen per mida, color o textura; organitzen seguint patrons i simetries; creen formes, o construeixen estructures estables i exploren l’equilibri estan mobilitzant coneixements de geometria, mesura, proporció i regularitat.
Podem fer-los preguntes perquè verbalitzin les seves idees 💭: “Com has decidit aquest ordre?”, “quantes vegades es repeteix aquesta forma?”, “què passa si canvies de direcció”, “com ha aconseguit que s’aguanti dret?”.
A més, aquestes activitats no només estimulen la creativitat, sinó que també fomenten l’atenció, la sensibilitat i el respecte per la natura i els seus ritmes. Treballar amb materials naturals i canviants els ensenya a deixar anar el control, col·laborar amb d’altres i mirar l’entorn amb una perspectiva nova. 🌳🌱
Així que la pròxima vegada que sortiu al pati, fixa-t’hi bé! Pot ser que allà mateix estigui passant una sessió de matemàtiques meravellosa… (encara que no estiguem asseguts formant un cercle i amb material estructurat a les mans!). 😉
Tens alguna experiència matemàtica a l’aire llibre que t’agradaria compartir amb mi?
Estaré encantada de llegir-te! 🤓
Una abraçada,
Judith
Les cartes de la Judith
T’apassiona l’etapa d’infantil i vols acompanyar els petits en el seu aprenentatge del món de les matemàtiques?
Cada mes escric una carta pensada per a mestres com tu, que viuen l’aula amb il·lusió i reptes a parts iguals ✨.
Les envio personalment per correu, amb idees, recursos i reflexions per acompanyar-te en l’aprenentatge de les matemàtiques a infantil.
Moltes mestres ja les reben i, de fet, també m’inspiren amb tot el que em comparteixen. És un intercanvi viu, on totes aprenem 💜.
Si t’agradaria rebre-les, només has de fer clic al botó i t’arribaran cada mes a la teva safata d’entrada.
